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高考杂志

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影响因子:暂无

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高考杂志 省级期刊

College Entrance Examination
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高考杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.正文应中心明确,分层论述。各层次标题格式为一级标题:一……;二级标题:(一)……;三级标题:1……;四级标题:(1)……;五级标题①……。

b.文题:尽量不超过20个字(不含副标题,副标题也不宜过长)。

c.稿件首页包括:中文标题、作者姓名、中文摘要、中文关键词。

d.凡向本刊投稿,请同时授予本刊稿件的信息网络传播权和光盘版出版权,如有异议,请务必在投稿时注明。

e.参考文献为作者撰写文章时所引用的已公开发表的文献书目。在正文中以参考文献首次出现的顺序编号,并在相应位置以数字加方括号的上标标注表示。

杂志简介:

高考杂志是由吉林省长春出版集团主办,吉林省长春市委宣传部主管,自2004年创刊以来,致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007

在2010年的被引次数

0 0 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.5 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2011年的被引次数

0 0 0 1 0 0 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.3333 0.3333 0.3333 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2012年的被引次数

0 0 0 0 1 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0.3333 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2014年的被引次数

29 94 18 0 0 0 1 3

被本刊自己引用的次数

2 1 0 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.2 0.8483 0.9724 0.9724 0.9724 0.9724 0.9793 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2015年的被引次数

99 151 125 12 0 1 0 0 2

被本刊自己引用的次数

4 12 2 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.2538 0.641 0.9615 0.9923 0.9923 0.9949 0.9949 0.9949 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

56 466 175 98 10 0 1 1 0 3

被本刊自己引用的次数

3 6 3 3 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0691 0.6444 0.8605 0.9815 0.9938 0.9938 0.9951 0.9963 0.9963 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

75 231 306 131 85 6 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

3 8 10 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0897 0.366 0.7321 0.8888 0.9904 0.9976 0.9976 0.9976 0.9976 0.9988

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

215 558 323 319 151 76 12 0 1 0

被本刊自己引用的次数

28 27 19 16 11 6 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1297 0.4662 0.661 0.8534 0.9445 0.9903 0.9976 0.9976 0.9982 0.9982

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

179 468 454 207 174 84 57 4 0 1

被本刊自己引用的次数

17 40 32 16 10 6 3 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.11 0.3974 0.6763 0.8034 0.9103 0.9619 0.9969 0.9994 0.9994 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

166 428 442 122 80 88 33 21 4 0

被本刊自己引用的次数

19 59 50 9 10 5 4 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.1199 0.4289 0.748 0.8361 0.8939 0.9574 0.9812 0.9964 0.9993 0.9993

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文章摘录

中华优秀传统文化助力青少年树立正确价值取向之探索

心系家国情怀渗透核心素养——高中历史课堂教学如何渗透历史核心素养之家国情怀

高中生家庭教育存在的问题及对策

提高高中班主任德育工作实效性的对策分析

高中班主任如何在班级管理中开展德育工作

谈新时期高中家庭教育中实施立德树人的策略

大学生职业素质培养与职业生涯规划教育的研究

如何在高职数学教学中渗透思想政治教育

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  • 出版地区:吉林

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