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吕梁教育学院学报杂志省级期刊

Journal of Lvliang Education College

主管单位：吕梁教育学院
主办单位：吕梁教育学院
全年订价：¥ 408.00

国际刊号：1672-2086
国内刊号：14-1297/G4
创刊时间：1983年

出版地区：山西
发行周期：季刊
审稿时间：1个月内

期刊收录：

知网收录(中)上海图书馆馆藏维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏

期刊荣誉：

中国期刊全文数据库（CJFD）全国高职高专优秀学报中国优秀期刊遴选数据库中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊

主要栏目：

教学改革教育研究文化研究理论研究教育管理

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吕梁教育学院学报杂志简介预计审稿时间：1个月内

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a.基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。

b.正文所引文献须在正文末尾列出。中文参考文献在先，外文在后。中文按作者姓氏的汉语拼音字母顺序排列，外文按作者姓氏的字母顺序排列。每条文献必须顶格书写或打印，换行时前面空两格。

c.标题层次不宜过多，一般不超过4级。层次序号为“10进位制”。例如：第一级为 1，第二级为 1.1，第三级为 1.1.1等。序号顶格书写，序号后空一格书写正文。

d.摘要为200字左右：关键词3~6个。

e.作者真实姓名、工作单位，联系方式及通信地址，方便联系沟通。

杂志简介：

吕梁教育学院学报（季刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1983年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，为推动本校教学与科研、传播新成果、新知识、新方法、新理念，进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量和培养高素质的人才服务。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2010年的被引次数

8 21 19 16 10 3 5 0 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0952 0.3452 0.5714 0.7619 0.881 0.9167 0.9762 0.9762 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

4 27 21 14 12 11 5 2 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0412 0.3196 0.5361 0.6804 0.8041 0.9175 0.9691 0.9897 0.9897 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2012年的被引次数

2 17 26 10 5 10 13 0 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.023 0.2184 0.5172 0.6322 0.6897 0.8046 0.954 0.954 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

2 13 23 23 14 12 8 11 1 5

被本刊自己引用的次数

0 2 1 0 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0174 0.1304 0.3304 0.5304 0.6522 0.7565 0.8261 0.9217 0.9304 0.9739

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

3 13 18 31 12 11 4 6 5 3

被本刊自己引用的次数

0 2 1 2 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0278 0.1481 0.3148 0.6019 0.713 0.8148 0.8519 0.9074 0.9537 0.9815

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

6 15 15 24 21 18 6 7 7 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0469 0.1641 0.2812 0.4688 0.6328 0.7734 0.8203 0.875 0.9297 0.9609

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

6 19 21 16 13 14 9 5 4 2

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0496 0.2066 0.3802 0.5124 0.6198 0.7355 0.8099 0.8512 0.8843 0.9008

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

3 31 16 16 11 9 16 9 3 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0226 0.2556 0.3759 0.4962 0.5789 0.6466 0.7669 0.8346 0.8571 0.8722

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

4 25 33 8 9 7 7 6 10 4

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0303 0.2197 0.4697 0.5303 0.5985 0.6515 0.7045 0.75 0.8258 0.8561

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

5 50 34 25 10 9 5 9 7 10

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0276 0.3039 0.4917 0.6298 0.6851 0.7348 0.7624 0.8122 0.8508 0.9061

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

9 47 58 28 11 8 9 6 6 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0448 0.2786 0.5672 0.7065 0.7612 0.801 0.8458 0.8756 0.9055 0.9254

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

2 22 44 33 11 9 3 6 3 2

被本刊自己引用的次数

0 0 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0133 0.16 0.4533 0.6733 0.7467 0.8067 0.8267 0.8667 0.8867 0.9

文章摘录

叙事与积极心理学团体辅导对高中生自我效能感的影响

如何管理情绪

精准扶贫的挑战、难点以及改进措施

刑事申诉案件量化研究——以最高法2017年度裁判文书为例

信息技术创新与广泛应用背景下的版权法学理论变革

对寒门博士之死的舆论研究所引发的思考

新媒体环境下对人工智能依赖性的忧思

编辑的精品意识与创新理念

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