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牡丹江教育学院学报杂志

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影响因子:0.39

总被引频次: 975

牡丹江教育学院学报杂志 省级期刊

Journal of Mudanjiang College of Education
主要栏目:

教育研究高校教学研究文史哲研究新课改经验交流语言与文字研究中小学教学研究图书馆与档案研究法律与经济研究社会学与心理学研究社会学与心理学应用理论研究

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牡丹江教育学院学报杂志简介预计审稿时间:1个月内

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a.参考文献:请用五号仿宋。执行中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》。

b.正文内连续叙述中的序号采用①……;②……;③……。分级超过3级后用网括号如:“①”,“②”表示,并采用连排。

c.注释:以尾注形式进行注释,在文章中相应出处的右上角用①等标识。

d.本刊实行以同行审稿为基础的三审制(编辑初审、专家外审、编辑委员会终审)。审稿过程中保护作者稿件的私密权。对不拟刊用的稿件将告知退稿意见,对稿件处理有不同意见时,作者有权申请复议,并请提出申诉的文字说明。

e.中文题名一般不超过20字,英文题名一般不超过10~12个实词。尽量不用缩写同、代号、括号。

杂志简介:

牡丹江教育学院学报(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1983年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,为推进素质教育,提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务,为广大教师和教育行政干部服务,为社会主义精神文明和物质文明建设服务。

牡丹江教育学院学报历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

29 84 85 92 85 65 26 7 0 2

被本刊自己引用的次数

1 4 0 1 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0611 0.2379 0.4168 0.6105 0.7895 0.9263 0.9811 0.9958 0.9958 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

14 88 81 103 89 81 55 29 6 0

被本刊自己引用的次数

1 3 2 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0254 0.1851 0.3321 0.5191 0.6806 0.8276 0.9274 0.98 0.9909 0.9909

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

10 52 74 67 55 46 48 23 9 4

被本刊自己引用的次数

0 0 1 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0257 0.1594 0.3496 0.5219 0.6632 0.7815 0.9049 0.964 0.9871 0.9974

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

9 52 60 52 73 57 44 35 15 9

被本刊自己引用的次数

0 2 1 0 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.022 0.1491 0.2958 0.423 0.6015 0.7408 0.8484 0.934 0.9707 0.9927

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

17 54 64 54 83 59 54 43 31 20

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 1 0 0 2 2 2

被引次数的累积百分比

0.0342 0.1429 0.2716 0.3803 0.5473 0.666 0.7746 0.8612 0.9235 0.9638

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

35 87 57 74 42 56 43 31 25 26

被本刊自己引用的次数

2 2 0 0 0 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0673 0.2346 0.3442 0.4865 0.5673 0.675 0.7577 0.8173 0.8654 0.9154

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

35 113 99 56 47 38 53 28 28 38

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0599 0.2534 0.4229 0.5188 0.5993 0.6644 0.7551 0.8031 0.851 0.9161

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

7 49 152 88 53 43 41 41 34 24

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0118 0.0946 0.3514 0.5 0.5895 0.6622 0.7314 0.8007 0.8581 0.8986

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

33 43 79 108 55 40 47 29 34 17

被本刊自己引用的次数

4 1 0 1 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0603 0.1389 0.2834 0.4808 0.5814 0.6545 0.7404 0.7934 0.8556 0.8867

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

25 127 60 69 70 67 28 21 20 21

被本刊自己引用的次数

0 0 4 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0434 0.2639 0.3681 0.4878 0.6094 0.7257 0.7743 0.8108 0.8455 0.8819

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

22 108 125 39 46 49 38 17 32 12

被本刊自己引用的次数

4 3 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0398 0.2351 0.4611 0.5316 0.6148 0.7034 0.7722 0.8029 0.8608 0.8825

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

28 142 88 67 30 28 39 25 18 11

被本刊自己引用的次数

0 12 1 1 2 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0524 0.3184 0.4831 0.6086 0.6648 0.7172 0.7903 0.8371 0.8708 0.8914

文章摘录

基于生涯发展理论的高校青年教师培养路径研究

地方新建本科高校基层教学组织发展研究

高校推广在线课程的障碍及其突破

“一带一路”背景下基于“可雇佣性”视角的高职商务英语人才培养调适与提升

网络背景下当代大学生学风建设的探索与研究

语言接触背景下的彝族青少年语言生活——以鹤庆县草海中学为个案

英语语码转换教学中模式的通识意蕴分析

英语电影赏析课程有效“思政”教学模式研究

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  • 发行周期:月刊
  • 出版地区:黑龙江

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