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七彩语文杂志

评价信息:

影响因子:0.03

总被引频次:

七彩语文杂志 省级期刊

主要栏目:

读和写_诗人说诗读和写_在场_思辨性阅读读和写_在场_李仁甫改作文读和写_在场_我的阅读,我的写作读和写_在场_教材同步写作指导等

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七彩语文杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3—5个)。

b.稿件须有标题、作者姓名、内容摘要、关键词。

c.若需列出项目资助相关内容,均置于首页底部,并于论文题目后标出星号。

d.文题应做到简明、醒目,避免使用缩略语、字符、代号,中文文题一般控制在20个汉字以内。

e.参考文献应引自正式出版物,在稿件的正文中依其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在句末右上角标出,并按引用的先后顺序列在文末。

杂志简介:

七彩语文杂志(周二刊)是由江苏凤凰少年儿童出版社主办,江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管的专业学术刊物,自2006年创刊以来,在业界形成了一定影响和良好口碑,主要刊登:卷首、讲坛_本刊特稿、讲坛_识字与写字、讲坛_阅读、讲坛_表达、课堂_专家看课、课堂_课例展台、研修_专家点津等栏目。

七彩语文杂志编辑部精心打造,全国著名教育专家、国家顶尖课改专家担任顾问,由全国著名特级教师、基础教育专家、资深研究人员、教育编辑担任主编和编辑。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2013 2012

在2013年的被引次数

1 4

被本刊自己引用的次数

0 0

被引次数的累积百分比

0.2 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012

在2014年的被引次数

1 12 9

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0455 0.5909 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012

在2015年的被引次数

4 13 9 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1429 0.6071 0.9286 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012

在2016年的被引次数

11 5 7 11 12

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.2391 0.3478 0.5 0.7391 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2017年的被引次数

10 34 13 8 6 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1282 0.5641 0.7308 0.8333 0.9103 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次数

2 27 38 12 10 8 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0192 0.2788 0.6442 0.7596 0.8558 0.9327 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次数

4 12 33 32 5 8 4 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0388 0.1553 0.4757 0.7864 0.835 0.9126 0.9515 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2020年的被引次数

6 8 5 9 12 3 1 3 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.125 0.2917 0.3958 0.5833 0.8333 0.8958 0.9167 0.9792 1

文章摘录

阅读教学思考练习的比对分析与教学建议

浅谈识字教学与培养学生的审美能力

小学低年级开放型识字教学的探索

深入课前预习,激励课堂自主学习——小学高年级语文课前预习的策略探究

古诗词教学应体现整体性

语文阅读教学于细节处多深思

“E”时代下优化小学阅读方式初探

浅谈如何提高学生的作文能力

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  • 发行周期:周二刊
  • 邮发代号:28-324
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