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生涯发展教育研究杂志

评价信息:

影响因子:暂无

总被引频次:

生涯发展教育研究杂志 省级期刊

Career Development Education Research
期刊收录:

知网收录(中)

主要栏目:

专题一 新情境:大学生职业生涯发展教育体系化建设专题二 以终为始:聚焦就业质量提升的职业生涯发展教育探讨专题三 多样态:职业生涯个性化发展教育探索

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生涯发展教育研究杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.摘要不少于200字,内容要能含盖论文的主要信息。应尽量写成报道性文摘且具有独立性,采用第三人称写法,不用引文。

b.来稿时请附加作者简介,包括已取得的业绩和现在研究的方向以及有效联系方式。

c.文稿的著作权,除《著作权法》另有规定外,属于作者。文责由作者自负。

d.各层次的标题应简短明确,同一层次的标题所用的词组结构应尽可能相同,语气应一致。

e.期刊文章和论文集中的文章,要求在参考文献中注明文章所在期刊或论文集的起止页码。

杂志简介:

生涯发展教育研究杂志(季刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2012年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

生涯发展教育研究杂志促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012

在2014年的被引次数

2 7 3

被本刊自己引用的次数

1 1 0

被引次数的累积百分比

0.1667 0.75 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012

在2015年的被引次数

0 2 14 10

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0769 0.6154 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012

在2016年的被引次数

0 3 10 14 9

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0 0.0833 0.3611 0.75 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2017年的被引次数

0 1 6 8 12 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0333 0.2333 0.5 0.9 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次数

1 0 2 6 9 2 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0417 0.0417 0.125 0.375 0.75 0.8333 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次数

5 9 0 3 4 5 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1786 0.5 0.5 0.6071 0.75 0.9286 0.9643 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次数

0 10 4 0 3 2 1 3

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.4348 0.6087 0.6087 0.7391 0.8261 0.8696 1

文章摘录

中国香港教育界生涯规划服务的反思

协助高中生准备大学申请材料——以学习历程档案评量为例

中国青少年生涯教育的本土化分析与路径选择

高中体验式生涯教育实践探索——以上海市闵行中学为例

新时代大学生职业生涯规划大赛新问题研究

新高考背景下上海高中生生涯发展状况调研

心理资本建设在生涯规划教育中的实践

约稿启事

问题答疑

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