新课程研究·教育管理杂志 省级期刊

新课程研究·教育管理杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。

b.文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。

c.标题层次一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间加下圆点相隔，最末数字后不加标点，如第一级标题用“1”、第二级标题用“1.1”、第三级标题用“1.1.1”等。

d.引言：是正文前面的一段短文。引言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的目的、背景，不宜过多介绍研究成果，字数要求200~250字。

e.图表一律用阿拉伯数字连续编号，如图1，图2；表1，表2，图和表应有简短确切的题名，图号图名应置于图下，表号表名置于表上。

f.注释：主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号（例①、②表示），全部注释按序次排在文末。

g.论文按下列顺序行文：题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号、正文、参考文献。

h.参考文献著录：执行GB/T7714—2015《参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。

i.文稿所涉及的课题如获国家或部、省级以上基金资助或属攻关项目，应以脚注形式于文稿首页左下方说明，如“××基金资助项目(基金号××××)”，并附有关审批机构或部门审批证明（复印件）。

j.编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。

杂志简介：

新课程研究·教育管理（双月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2007年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《新课程研究·教育管理》杂志是国内较早专门致力于教育管理研究的学术期刊之一，主要面向全国广大教育工作者、教育行政管理者、教育教学科研人员等，旨在传播教育管理理论，推广教育管理实践经验，培养教育管理人才，为我国教育改革和发展提供重要的理论支持和实践指导。该杂志以研究教育管理理论，探索教育管理实践，提高教育管理水平为办刊宗旨，坚持理论与实践相结合，关注教育热点、难点问题，推动教育管理创新。杂志的编辑团队由一批具有丰富经验和较高学术水平的专家、学者组成。他们以严谨的学术态度，精益求精的工作作风，为读者提供高质量的学术成果。该杂志作为国内重要的教育管理类学术期刊，为推动我国教育管理研究和发展做出了积极贡献。