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中国科技教育杂志

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影响因子:暂无

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中国科技教育杂志 部级期刊

China Science & Technology Education
主要栏目:

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中国科技教育杂志简介预计审稿时间:1个月内

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a.正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符号,禁止使用小图片代替有关符号。

b.论文作者姓名按照作者承诺签署顺序列举于题名下方通栏居中排列。多个单位的作者用逗号分隔,通过姓名右上角数字在篇首页脚中标识各自所属单位。

c.刊发的稿件,将由编辑部统一报送期刊网和数据库,如作者不同意,请另投它刊或作特别声明。

d.中、英文摘要和关键词。本刊所有论文均需有中、英文摘要和关键词。中文摘要应是浓缩论文的独立短文,反映主要论点、创造性内容,300字左右。

e.翻译作品应分别注明著者(及国籍)和译者。

杂志简介:

中国科技教育杂志(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1986年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,是一本关于科技教育的部级综合性专业科普刊物,也是了解国内外科技进展、科技教育政策和重大科技教育活动最新动态的窗口。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008

在2010年的被引次数

2 0 4

被本刊自己引用的次数

0 0 1

被引次数的累积百分比

0.3333 0.3333 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008

在2011年的被引次数

0 7 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.875 0.875 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

0 2 6 2 2 1 0 1 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1176 0.4706 0.5882 0.7059 0.7647 0.7647 0.8235 0.8235 0.8824

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2013年的被引次数

1 3 6 1 0 0 2

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0769 0.3077 0.7692 0.8462 0.8462 0.8462 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

0 4 0 3 3 1 1 1 1 0

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.2667 0.2667 0.4667 0.6667 0.7333 0.8 0.8667 0.9333 0.9333

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

5 7 4 2 2 2 1 2 1 1

被本刊自己引用的次数

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1613 0.3871 0.5161 0.5806 0.6452 0.7097 0.7419 0.8065 0.8387 0.871

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

5 11 8 9 6 2 2 0 2 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1087 0.3478 0.5217 0.7174 0.8478 0.8913 0.9348 0.9348 0.9783 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

7 7 11 5 9 3 7 3 2 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1111 0.2222 0.3968 0.4762 0.619 0.6667 0.7778 0.8254 0.8571 0.873

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

1 22 11 17 9 12 8 4 3 0

被本刊自己引用的次数

0 0 1 2 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0106 0.2447 0.3617 0.5426 0.6383 0.766 0.8511 0.8936 0.9255 0.9255

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

2 12 31 15 6 2 4 4 1 2

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0233 0.1628 0.5233 0.6977 0.7674 0.7907 0.8372 0.8837 0.8953 0.9186

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

1 12 8 17 7 9 1 0 3 0

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0156 0.2031 0.3281 0.5938 0.7031 0.8438 0.8594 0.8594 0.9062 0.9062

文章摘录

哈萨克斯坦的机器人教育活动

乌克兰少年科学院开展的创新创业活动

中国青少年科技教育实践与教师专业发展支持

科技辅导员在线学习中心——专为科技辅导员提供成长支持的网络平台

科学教育中的大学、工业企业和社会团体的合作

面向青少年的科学、技术和工程项目

有趣的校外STEAM实践

关键应激蛋白HSP90调控涡虫再生能力的新发现

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  • 邮发代号:82-418
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