评价信息：

影响因子：0.4

总被引频次：

中国数学教育杂志部级期刊

Journal of Chinese Mathematics Education

主管单位：辽宁北方期刊出版集团有限公司
主办单位：辽宁北方教育报刊出版有限公司;中国教育学会中学数学教学专业委员会;中国教育学会小学数学教学专业委员会
全年订价：¥ 220.00

国际刊号：1673-8284
国内刊号：21-1548/G4
创刊时间：2003年

出版地区：辽宁
发行周期：半月刊
审稿时间：1个月内

期刊收录：

上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏维普收录(中)知网收录(中)万方收录(中)

期刊荣誉：

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主要栏目：

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中国数学教育杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.作者对文章负责，但本刊编辑有权对稿件作文字删改。

b.每篇论文的参考文献不应少于15条，井要求中文文献有相应的英译，所引用的期刊文献一般应为近5年所发表的。

c.论文格式：题目、作者姓名、工作单位（含省、市）、地址及邮编、内容提要、关键词、正文、参考文献。

d.凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目文稿，请提供基金名称和编号，附在文题后。

e.表格:表格应出现于相应正文段落之后，表应按统计学的制表原则设计，三线横表力求结构简洁，数据单位明确。横、纵标目间应有逻辑上的主谓语关系，主语一般在表的左侧，谓语一般在表的右侧。

杂志简介：

中国数学教育杂志（半月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2003年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

中国数学教育杂志将一如继往地坚持我们的办刊方向，以提高教师的教学水平为宗旨，努力使我们的教师朝着“专家型教师”迈进。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009

在2010年的被引次数

45 75

被本刊自己引用的次数

43 68

被引次数的累积百分比

0.375 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009

在2011年的被引次数

17 336 46

被本刊自己引用的次数

5 291 24

被引次数的累积百分比

0.0426 0.8847 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009

在2012年的被引次数

13 68 259 15

被本刊自己引用的次数

3 48 238 9

被引次数的累积百分比

0.0366 0.2282 0.9577 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009

在2013年的被引次数

4 86 83 57 13

被本刊自己引用的次数

1 47 55 33 9

被引次数的累积百分比

0.0165 0.3704 0.7119 0.9465 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次数

23 64 89 46 61 7

被本刊自己引用的次数

12 28 56 31 39 2

被引次数的累积百分比

0.0793 0.3 0.6069 0.7655 0.9759 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2015年的被引次数

20 115 89 72 73 37 6

被本刊自己引用的次数

11 85 67 49 49 25 3

被引次数的累积百分比

0.0485 0.3277 0.5437 0.7184 0.8956 0.9854 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2016年的被引次数

17 86 95 60 38 34 22 6

被本刊自己引用的次数

2 49 62 38 12 14 6 3

被引次数的累积百分比

0.0475 0.2877 0.5531 0.7207 0.8268 0.9218 0.9832 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2017年的被引次数

6 52 48 32 18 30 21 23 4

被本刊自己引用的次数

4 30 30 16 7 9 9 4 2

被引次数的累积百分比

0.0256 0.2479 0.453 0.5897 0.6667 0.7949 0.8846 0.9829 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

4 64 40 36 29 16 21 16 10 5

被本刊自己引用的次数

3 30 24 17 5 4 5 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0166 0.2822 0.4481 0.5975 0.7178 0.7842 0.8714 0.9378 0.9793 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

3 62 52 37 15 18 24 11 25 11

被本刊自己引用的次数

0 21 30 19 3 2 4 1 3 1

被引次数的累积百分比

0.0114 0.2462 0.4432 0.5833 0.6402 0.7083 0.7992 0.8409 0.9356 0.9773

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

11 62 40 36 10 13 10 22 21 25

被本刊自己引用的次数

4 26 14 15 3 5 1 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.0431 0.2863 0.4431 0.5843 0.6235 0.6745 0.7137 0.8 0.8824 0.9804

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

3 37 54 26 27 12 13 11 13 12

被本刊自己引用的次数

1 13 25 9 13 4 0 3 3 2

被引次数的累积百分比

0.013 0.1732 0.4069 0.5195 0.6364 0.6883 0.7446 0.7922 0.8485 0.9004

文章摘录

例谈初中数学课堂教学资源的改编

“分式”章起始课教学研究

有效设计数学活动培育数学理性精神——一次教研活动的思考

试题是例题的“化身”——从一道中考模拟题的命制谈起

一道中考尺规作图题的解法分析及教学启示

基于数学文化视角下的中考试题分析与教学建议

慧手作图智取关联

挖掘问题中的“生长点”,落实核心素养——解题教学中的问题串设计探索

问题答疑

该杂志能用于评职称吗？
只有符合自己论文方向和单位要求的正规期刊能用于评职称。该杂志是辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方教育报刊出版有限公司;中国教育学会中学数学教学专业委员会;中国教育学会小学数学教学专业委员会主办，国际刊号：1673-8284，国内刊号：21-1548/G4的正规期刊，您可以根据以上信息评估是否能用于评职称。
该杂志是什么级别的期刊？
该杂志是一本部级期刊。它的审稿时间一般为1个月内，影响因子为0.4。是一本具有相当知名度和认可度的学术期刊。
如何与该杂志取得联系？
该杂志由辽宁北方教育报刊出版有限公司;中国教育学会中学数学教学专业委员会;中国教育学会小学数学教学专业委员会主办，办公地址辽宁省沈阳市和平区中山路205号，您也可以通过咨询客服来获取更多关于该杂志的信息。
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