职业技术杂志投稿-速发表

职业技术杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.关键词需反映论文内容特征，通用性强，以3-5个字为宜。

b.请在稿件上写明真实姓名、出生年月、工作单位、职称(务)、联系电话、通讯地址、邮政编码,以便联系,发表署名听便。

c.稿件文责自负。依照《著作权法》规定，结合具体情况，编辑部有权对文章的文字做修改、删节和加工。

d.文内标题：文内标题要简洁、明确，标题层次不宜过多，一般保留三级标题。

e.参考文献仅限作者亲自阅读过的主要文献，近３年的文献应占30%以上，近5年的文献应占50%以上，并应对照原文核实。

杂志简介：

《职业技术》于2002年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：23-1509/TU，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2010年的被引次数

45 201 209 104 179 32 8 10

被本刊自己引用的次数

0 4 1 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0571 0.3122 0.5774 0.7094 0.9365 0.9772 0.9873 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

34 205 215 213 98 163 30 13 7 1

被本刊自己引用的次数

3 5 1 2 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0347 0.2441 0.4637 0.6813 0.7814 0.9479 0.9785 0.9918 0.999 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

8 138 147 154 137 69 73 15 10 7

被本刊自己引用的次数

0 6 0 2 7 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0105 0.1924 0.386 0.5889 0.7694 0.8603 0.9565 0.9763 0.9895 0.9987

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

6 78 165 130 122 114 65 76 15 9

被本刊自己引用的次数

0 2 2 1 2 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0077 0.1074 0.3184 0.4847 0.6407 0.7864 0.8696 0.9668 0.9859 0.9974

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

14 64 106 166 120 123 79 49 65 14

被本刊自己引用的次数

2 5 5 1 3 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0173 0.0964 0.2274 0.4326 0.581 0.733 0.8307 0.8912 0.9716 0.9889

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

27 132 87 100 127 102 96 57 45 55

被本刊自己引用的次数

2 1 1 3 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0318 0.1875 0.2901 0.408 0.5578 0.6781 0.7913 0.8585 0.9116 0.9764

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

27 111 119 77 94 86 79 64 43 16

被本刊自己引用的次数

1 7 4 3 2 2 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0355 0.1813 0.3377 0.4389 0.5624 0.6754 0.7792 0.8633 0.9198 0.9409

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

29 101 123 124 66 79 74 63 46 36

被本刊自己引用的次数

1 4 6 2 3 2 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0364 0.1631 0.3174 0.473 0.5558 0.655 0.7478 0.8269 0.8846 0.9297

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

54 195 102 79 88 34 54 51 47 34

被本刊自己引用的次数

4 8 4 0 1 1 1 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0673 0.3105 0.4377 0.5362 0.6459 0.6883 0.7556 0.8192 0.8778 0.9202

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

94 181 174 91 56 77 45 30 52 28

被本刊自己引用的次数

11 8 5 4 1 3 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1042 0.3049 0.4978 0.5987 0.6608 0.7461 0.796 0.8293 0.8869 0.918

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

138 219 135 133 69 34 39 15 24 31

被本刊自己引用的次数

7 15 10 9 0 2 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1537 0.3976 0.5479 0.696 0.7728 0.8107 0.8541 0.8708 0.8976 0.9321

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

146 235 136 74 78 36 24 31 8 19

被本刊自己引用的次数

2 6 1 0 0 1 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.1718 0.4482 0.6082 0.6953 0.7871 0.8294 0.8576 0.8941 0.9035 0.9259

文章摘录

高职院校职业技能与“工匠精神”的融合研究

中职“适学”现代文教材建设探索

以《建筑效果图制作》为例谈计算机技术融入建筑装饰课程教材的研究和建设

“互联网+”背景下高职课程混合式教学模式实践研究——以“SolidWorks三维建模设计”课程为例

职业教育国际化专业的毕业综合实践改革探讨

基于智慧学习环境下合作学习的应用策略研究

大数据环境下中国大学生学习方式的变革

基于微信的高职公共英语口语混合式教学模式研究

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